Plume est tout à fait adapté aux enfants dès le CP.

Différentes fonctionnalités vont vous permettre de faire travailler les élèves dont les compétences écrites sont en construction.

L'écoute des textes

L'ensemble des éléments textuels peuvent être écoutés, qu'il s'agisse des consignes, des histoires ou même des écrits réalisés par l'enfant lui-même.

Le mode « étiquettes »

Le mode « étiquettes » est un mode d’édition hybride qui permet soit de rédiger du texte libre, soit d’utiliser les briques de texte proposées afin de construire des phrases, soit de combiner les deux méthodes.

Le niveau de difficulté des histoires est progressif et accompagne l’élève tout au long de son parcours d’apprentissage. Il aura ainsi à sa disposition tous les mots nécessaires pour constituer des phrases et petit à petit, il devra encoder lui-même certains mots simples (déterminants, auxiliaires, etc.), jusqu’à ce qu’il ait acquis une totale autonomie !

Mettez en œuvre la différenciation pédagogique en proposant ces histoires en mode d’édition classique ou étiquettes ! En effet, toutes ces histoires existent aussi en mode d'édition classique.

La dictée à l'adulte

Il est également tout à fait possible de rédiger les histoires en groupe ou en classe entière de passer par la dictée à l'adulte afin de mettre en commun les apports des enfants.

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